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教育局表示，順天國中教師李明飛耐心指導學習學生，即使學生說「老師不要白費力氣了，數學他永遠都學不會」，李老師不曾放棄孩子；而向上國中教師楊淑貞秉持「有愛無礙」，以養育子女的心情教導學生，耐心自然無限，並長期自願擔任補救教學授課教師。
教育局指出，順天國中獲獎學生秉華從小處於學習弱勢，更因識字量不足導致閱讀理解障礙，歷經2年的學習，以及老師耐心的指導，寫作能力從4、5行文字增加到10行以上；數學方面，亦可以獨自解答數學問題，甚至協助其他學習落後的同學。
沙鹿國中學生小宜，國小時學業基礎不穩固，升國中後，學習狀況更是落後，7年級下學期進入補救教學班，經過老師長期耐心指導，也慢慢建立起學習信心，最後甚至通過測驗，達到基本學習能力，深獲老師肯定。
岸裡國小學生小均，因為在家缺乏指導、複習，所以數學、英語課業明顯落後。4年級加入補救教學後，成績開始有了起色。她會主動引導學習弱勢的同學一同挑戰困難的數學題。每次上課時，遇到不懂的問題也會主動請教同學或老師，學習態度積極。
教育局表示，未來將持續努力推動補救教學，確保孩子皆能獲得基本學習能力，找到學習自信與動機，也期待未來有更多學校參與全國補救教學績優楷模評選評選，提升補救教學成效。(10/6*8)
聯絡人:台中市政府教育局傅小姐
聯絡電話:04-22289111分機54305